Μαρία Ρουσοχατζάκη
Η Μαρία Ρουσοχατζάκη είναι λογοπαθολόγος.
Αποφοίτησε από τη Φιλοσοφική Σχολή Αθηνών και ακολούθησε το Μεταπτυχιακό Τμήμα Παθολογίας του Λόγου ολοκληρώνοντας με άριστα Master of Science και Clinical Competence (C.C.C.) στα Boston και Northeastern Universities στη Βοστόνη των Η.Π.Α. Επίσης κατέχω υποτροφίες και ακαδημαϊκές διακρίσεις, όπως: το Research assistantship από το National Institute of health στο Northeastern University, στα πλαίσια της οποίας εκπονήθηκε διατριβή με τίτλο «Speech Perception by non native listeners» που παρουσιάστηκε στο συνέδριο της Acoustical Society of America.
Σύμβουλος Ψυχικής Υγείας, απόφοιτος του Κέντρου Εφαρμοσμένης Ψυχοθεραπείας και Συμβουλευτικής Αθηνών.
Κάτοχος πτυχίου Coaching με τίτλο «Advanced Diploma in Personal and Executive Coaching» by Kingstown College.
Διατηρεί ένα γραφείο λογοθεραπείας στην Κρήτη από το 1991 και έχει πλήθος συνεργασίες με σχολεία και ιδρύματα σχετικά με το παιδί.
Έχει διδάξει στο Διδασκαλείο του Πανεπιστημίου Ρεθύμνου, σε Προγράμματα Επαγγελματικής Κατάρτισης (ΠΕΚ) νηπιαγωγών και σε πλήθος σεμιναρίων για δασκάλους, νηπιαγωγούς, ειδικευόμενους γιατρούς και γονείς.
Από της ΩΡΛ κλινική του ΠΑΓΝΗ έχει τυπωθεί η δουλειά της
«Οδηγίες για τους Λαρυγγεκτομηθέντες και το περιβάλλον τους».
Στο επιστημονικό σύγγραμμα της Ιατρικής σχολής του Πανεπιστημίου Κρήτης
«Σύγχρονη ΩΡΛ» έχει συμμετάσχει με το κεφάλαιο «Διαταραχές Φωνής».
Είναι μέλος της επιτροπής αξιολόγησης των ασθενών υποψήφιων για κοχλιακό εμφύτευμα στην ΩΡΛ κλινική του ΠΑΓΝΗ.
Από το 2005 ασχολείται με τη δημιουργία και έκδοση παιδικών βιβλίων που αποτελούνται από υλικό δουλεμένο με εκατοντάδες παιδιά που έχουν εξεταστεί και δουλευτεί από την ίδια και την ομάδα της, μέσα σε 22 χρόνια θεωρητικής και πρακτικής εμπειρίας.
Το υλικό των βιβλίων είναι τέτοιο που μπορεί να απευθύνεται και σε ιδιαίτερα δύσκολα στην επικοινωνία και το λόγο παιδιά.
Άρθρα της δημοσιεύονται στα Ιατρικά της Ελευθεροτυπίας.
Φροντίδα της επαγγελματικής φωνής
Οι παρακάτω συμβουλές απευθύνονται σε όλους όσους ενδιαφέρονται για την σωστή φροντίδα της φωνής τους.
Αν δεν έχεις αποτύχει σε κάτι, πώς ξέρεις ότι έχεις πετύχει;
Αν δεν έχεις αποτύχει σε κάτι, πώς ξέρεις ότι έχεις πετύχει;
Σε αυτή την ερώτηση είναι πολύ δύσκολο να απαντήσει μια γυναίκα γιατί είναι πολύ πιθανό να μην έχει αφήσει τον εαυτό της ποτέ να αποτύχει, σύμφωνα με ένα άρθρο από U.S News and World Report.
Μια απόλυτα ήσυχη μέρα στο σπίτι
Μια απόλυτα ήρεμη μέρα στο σπίτι..
Είναι ωραία η σιωπή, η γαλήνη, αυτό σαν όταν δεν υπάρχουν καθόλου εξωτερικά ερεθίσματα.
Όπως τώρα.
Ο Φόβος της Ήττας
Πώς να ξεπεράσετε το "φόβο της ήττας" για τις ευκαιρίες της καριέρας σας
Είστε στο σπίτι Παρασκευή βράδυ βλέποντας ταινία και πίνοντας κρασί κι αντί να χαλαρώνετε και να νιώθετε ήρεμα και καλά, νιώθετε αγχωμένοι κι ανασφαλείς επειδή είδατε στο Instagram ότι όλοι οι φίλοι σας, οι συνάδελφοί σας, ακόμα και κάποιος που δεν φανταζόσασταν, διασκεδάζει έξω.
Ύπνος, ο σύντροφος…
Ύπνος, ο σύντροφος... Ένα κείμενο για όσους τον αγαπούν
Πριν κάποια χρόνια, ίσως σε περίοδο ανάλογη, είχα γράψει ένα μικρό, ποιητικό κείμενο για τον ύπνο. Τώρα, πάλι, μου ήρθε ένα κείμενο για τον ύπνο, άλλο αυτή τη φορά, μια αφήγηση για την σχέση μου μαζί του. που πέφτεις και βυθίζεσαι και παίρνεις χαρά στη βύθιση.
Γιατί η «συνταγή» της μάθησης είναι στο μολύβι και όχι στο πληκτρολόγιο
Oι μαθητές και οι φοιτητές που χρησιμοποιούν μολύβι και χαρτί είναι αποδοτικότεροι στο να μαθαίνουν καινούργια πράγματα σε σύγκριση με όσους χρησιμοποιούν υπολογιστή και πληκτρολόγιο, σύμφωνα με νέα μελέτη ειδικών του ΠανεπιστημίουΣταβάνγκερ στη Νορβηγία και του Πανεπιστημίου της Μασσαλίας στη Γαλλία.
Κάντε στον εαυτό σας τα Δ.Δ.Δ., δηλαδή «Δικό σας Δεκάλογο Δώρο»!
Κάντε στον εαυτό σας τα Δ.Δ.Δ., δηλαδή τον Δικό σας Δεκάλογο Δώρο!!!
Δυσκολία στην εύρεση λέξεων και μνημονικά προβλήματα
Υπάρχουν 29 παθήσεις, οι οποίες συνδέονται με την δυσκολία στην εύρεση λέξεων και μνημονικά προβλήματα.
Οι συνδέσεις παρακάτω παρέχουν λεπτομερείς πληροφορίες για αυτές τις ιατρικές παθήσεις και βοηθούν στην κατανόηση των αιτιών και της θεραπείας τους.
Γιατί τρέχω
Με τον Βασίλη γνωριζόμαστε λίγα χρόνια και βλεπόμαστε σπάνια! Ωστόσο, ας είναι καλά το facebook, μαθαίνω νέα του τακτικά και με έκπληξη διαπίστωσα ότι τρέχει!
Τρέχει, αλλά, όχι δεν φτάνει! Φτάνει! Τρέχει σε μαραθώνιους και τερματίζει με κουράγιο και καμάρι!
Λογοπεδική Παρέμβαση / Αξιολόγηση
Ποιο είναι το βήμα-κλειδί για την αντιμετώπιση κάποιου παιδιού με πρόβλημα;
Ένα σημαντικό βήμα-το πιο σημαντικό ίσως-στην αντιμετώπιση κάποιου περιστατικού με πρόβλημα (ή υποψία προβλήματος) στο λόγο είναι η απαρχή της διαδικασίας παρέμβασης, που γίνεται κατά την αξιολόγηση, στην πρώτη επίσκεψη στον ειδικό.
Η θεραπευτική παρέμβαση λοιπόν ξεκινά στην πρώτη κιόλας επαφή με το περιστατικό. Τότε κατά την αξιολόγηση, επιδιώκουμε να δοθεί η ταυτότητά της δυσκολίας και να προσδιοριστεί ποσοτικά και ποιοτικά.